Opublikowane w

Tytuł 61

 

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM

W STRAREJ WSI

 

25 listopada swoje święto obchodził przyjaciel dzieci – pluszowy miś. Tego dnia dzieci przyszły do przedszkola w towarzystwie swoich pluszowych ulubieńców.

Podczas spotkania z pracownikiem Biblioteki w Starej Wsi przedszkolaki poznały historię powstania pluszowego misia, uczestniczyły w zajęciach ruchowych, opowiadały o swoich ulubionych maskotkach, rozmawiały o misiach ze znanych bajek, wierszy i filmów. Oczywiście, najpopularniejszą postacią okazał się, jak można się było domyśleć – Kubuś Puchatek!.

Spotkanie z panią bibliotekarką nie mogło się odbyć bez książki i głośnego czytania. Dzieci wysłuchały fragmentów opowiadań i historyjek o niedźwiadkach.

Dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w konkursie z zagadkami o misiach, nie tylko  tych z bajek. Wykazały się dużą wiedzą związaną z życiem niedźwiedzi żyjących w Polsce jak  i niedźwiedzi  Panda, Koala czy białych polarnych. Dzieci wykonały prace przedstawiające misie przytulanki, które zostały przekazane na ręce naszego gościa. Mają być ozdobą w naszej wiejskiej bibliotece.

W trakcie tego  spotkania było wiele radości i zabawy. Dziękujemy pani bibliotekarce za wizytę w naszym przedszkolu.

 

 

 

Opublikowane w

JESIENNE NASTROJE

 

  16 listopada odbył się w Przedszkolu Samorządowym nr2 w Humniskach konkurs piosenki: „Jesienne nastroje”.

Kinga Boroń zaśpiewała piosenkę: „Jesienna cza cza”, a Mikołaj Szmyd zaprezentował piosenkę: „Dary jesieni”.  

  W konkursie uczestniczyły przedszkola  z gminy Brzozów

 Nasze przedszkolaki pod opieką p, Agnieszki Rychlickiej  uczestniczyły z wielką radością.

 

Dzieci otrzymały upominki i dyplomy, a także chętnie pozowały do wspólnych zdjęć. Emocji było wiele, a radość wielka.  

Opublikowane w

Tytuł 62

 

 

 SERDECZNIE ZAPRASZAMY NA ZABAWE ANDRZEJKOWA KTÓRA ODBĘDZIE SIE 23.XI.2011

 

ROZPOCZYNAMY ZABAWĘ PO ŚNIADANIU

MILE WIDZANE STROJE  ODŚWIĘTNE

ZABAWA BEDZIE NIEZAPOMNIANA PRZY

DZWIĘKACH MUZYKI DISCO 

Opublikowane w

Policjant w przedszkolu

28 października 2011r.  Przedszkole Samorządowe w Starej Wsi odwiedził Inspektor Powiatowej Policji w Brzozowie pan Kazimierz Barański. Oddział I przedstawił specjalnie na tę okazję inscenizację pt. ” Jak wróbelek Elemelek leśną dróżką szedł w niedzielę”.

Dzieci wcielone w role leśnych zwierząt, śpiewały piosenki i pęknie recytowały wiersze. Przedszkolaki do występu zostały przygotowane przez Małgorzatę Florczak.

 

Dzieci uważnie słuchały dobrych rad doświadczonego funkcjonariusza policji, przypomniały zasady bezpiecznego poruszania się na drodze. Miały bliższą okazję zapoznać się ze strojem i akcesoriami policjanta.

 

Przedszkolaki otrzymały od zaproszonego gościa słodkie upominki, a niektórzy dzięki swojej aktywności zostały nagrodzone odblaskiem na rękę.

 

Miłe i pouczające spotkanie zostało uwiecznione na pamiątkowym zdjęciu.

Opublikowane w

Obchody XI Dnia Papieskiego w Przedszkolu Samorządowym w Starej Wsi.



                18 października bieżącego roku odbył się w naszym przedszkolu niezwykle uroczysty dzień – XI Dzień Papieski. Było to spotkanie integracyjne zorganizowane dla dzieci z Przedszkoli Samorządowych Gminy Brzozów. 

            Wszystkie nasze dzieci od dłuższego czasu przygotowywały się do tej uroczystości. Poznały osobę Ojca Świętego. Uczyły się pieśni bliskich papieżowi. Podczas przygotowań do występu niektóre dzieci po raz pierwszy miały okazję usłyszeć głos Jana Pawła II. Wspólnie z naszymi wychowankami pragnęliśmy pięknie udekorować nasze przedszkole, dlatego też na zajęciach zrobiliśmy papierowe, żółto – białe flagi. Na korytarzu powstała tablica związana tematycznie z Ojcem Świętym. W sali dzieci Oddziału I zorganizowaliśmy galerie pracz osobą papieża. Prace te były wykonywane samodzielnie przez dzieci. Kiedy nadszedł długo oczekiwany dzień wszystkie dzieci biorące udział w występie zebrały się w sali. Zaproszeni goście oraz dzieci z Przedszkoli Samorządowych z Gminy Brzozów ze swoimi opiekunami oczekiwali na rozpoczęcie spotkania, które dokonała pani dyr. mgr M. Owoc. Powitała bardzo serdecznie zebranych gości. Zapoznała z przebiegiem uroczystości i poprosiła proboszcza naszej parafii o. Jana Gruszkę o modlitwę. Następnie oddała głos dzieciom z Oddziału I. Na występy składały się wiersze  związane z osobą błogosławionego Jana Pawła II, pieśń oazowa „Oto jest dzień” . Wysłuchaliśmy również cudownej pieśni ku czci Ojca Świętego „W ciszy Niepokalanej”. W trakcie występów dzieciom akompaniowała siostra I. Łabędzka która prowadzi w naszym przedszkolu katechezę. Przy dźwiękach gitary dzieci pięknie zaśpiewały utwór  pt. „Barka” – pieśń którą sobie papież szczególnie ukochał. W trakcie występów bardzo spodobała się wszystkim zaproszonym gościom postać małego Michałka, który wcielił się w rolę modlącego papieża.

 

Na zakończenie wyszły „Aniołki”, radośnie śpiewając i tańcząc do piosenki Arki Noego „Święty uśmiechnięty”. I wreszcie nastąpił moment w którym prowadząca spotkanie M. Florczak zaprosiła dzieci z Przedszkoli Samorządowych do konkursu pt. „Śpiewamy dla Ojca Świętego”. Dzieci były bardzo dobrze przygotowane przez swoje wychowawczynie, poziom był wyrównany, dlatego też wszystkie zostały jednakowo nagrodzone.

Wręczenia nagród oraz dyplomów dla dzieci jak i dla przedszkoli dokonali Naczelnik Wydziału Oświaty  i Promocji  U.M. w Brzozowie  pan Stefan Szarek oraz   Proboszcz Parafii o. Jan Gruszka.

 

 

            Pani dyr. M. Owoc podziękowała wszystkim zaproszonym gościom i tym małym   i tym „dużym” za przyjęcie zaproszenia.       

            Dzięki takim oto spotkaniom pokazujemy dzieciom, że należy być dobrym
i wrażliwym, bo takim człowiekiem był błogosławiony Jan Paweł II.

                

Opublikowane w

Pasowanie na przedszkolaka

W dniach 5 i 6 pażdziernik 2011r. dzieci przedszkolne zostały uroczyście pasowane na przedszkolaków.Dzieci zaprezentowały krótkie występy z okazji tego dnia. Każdy przedszkolak został dotknięty po ramieniu czarodziejskim ołówkiem pani dyrektor po czym otrzymał dyplomik i słodką nagrodę.

 

 

Tekst ślubowania:

My Starszaki ( Maluchy) przyrzekamy być od dziś przedszkolakami

Nie grymasić i nie szlochać zawsze swoje panie kochać.

Grzecznie bawić się i fikać w mig zajadać z talerzyka.

Nauczymy się dziękować i porządnie się zachować.

Od dziś zawsze być zuchami i dobrymi kolegami.

PRZYRZEKAMY!

 

 

Po tak uroczystym przyjęciu dzieci do grona przedszkolaków wszyscy uwiecznieni zostali na pamiątkowych zdjęciach.

 

 

 

Opublikowane w

Magik w Przedszkolu

21 września 2011r. o godz. 9.00 Przedszkole Samorządowe w Starej Wsi gościło artystę- iluzjonistę światowej sławy Wiesława Jaśkowskiego- Havis.

Dzieci miały okazję obejrzeć wspaniałe widowisko trwające 40 minut na którym mogły zobaczyć sztuczki profesjonalnego artysty.

 Magik zapraszał dzieci na wspaniałą podróż do świata baśni, magii i zabawy.

 

 

Mali widzowie mogli również czarować razem z iluzjonistą gdyż zapraszani byli do wspólnego czarowania i nauki magii, co cieszyło się ogromnym powodzeniem.

Przez całe przedstawienie na małych buziach widzów malował się uśmiech po czym stwierdzić można ,że występ był udany i trafiony w dziesiątkę.

 

Opublikowane w

Magik w Przedszkolu 63

21 września 2011r. o godz. 9.00 Przedszkole Samorządowe w Starej Wsi gościło artystę- iluzjonistę światowej sławy Wiesława Jaśkowskiego- Havis.

Dzieci miały okazję obejrzeć wspaniałe widowisko trwające 40 minut na którym mogły zobaczyć sztuczki profesjonalnego artysty.

Magik zapraszał dzieci na wspaniałą podróż do świata baśni, magii i zabawy.

Mali widzowie mogli również czarować razem z iluzjonistą gdyż zapraszani byli do wspólnego czarowania i nauki magii, co cieszyło się ogromnym powodzeniem.

Przez całe przedstawienie na małych buziach widzów malował się uśmiech po czym stwierdzić można ,że występ był udany i trafiony w dziesiątkę.

 

Opublikowane w

Tytuł 64

3.

Wspomaganie
rozwoju


mowy
dzieci.

 

1)
zwraca się bezpośrednio do rozmówcy, stara się mówić poprawnie pod względem
artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym i składniowym;


2)
mówi płynnie, niezbyt głośno, dostosowując ton głosu do sytuacji;


3)
uważnie słucha, pyta o niezrozumiałe fakty i formułuje dłuższe wypowiedzi


o
ważnych sprawach;


4)
w zrozumiały sposób mówi o swoich potrzebach i decyzjach.

4.

Wspieranie
dzieci


w
rozwijaniu czynności


intelektualnych,
które


stosują


w
poznawaniu


i
rozumieniu siebie


i
swojego otoczenia.

 

1)
przewiduje, w miarę swoich możliwości, jakie będą skutki czynności manipulacyjnych
na przedmiotach (wnioskowanie o wprowadzanych


i
obserwowanych zmianach);


2)
grupuje obiekty w sensowny sposób (klasyfikuje) i formułuje uogólnienia typu:
to do tego pasuje, te obiekty są podobne, a te są inne;


3)
stara się łączyć przyczynę ze skutkiem i próbuje przewidywać, co się może
zdarzyć.

5.

Wychowanie
zdrowotne


i
kształtowanie


sprawności
fizycznej


dzieci.


 

1)
dba o swoje zdrowie; zaczyna orientować się w zasadach zdrowego żywienia;


2)
dostrzega związek pomiędzy chorobą a leczeniem, poddaje się leczeniu, np.
wie, że przyjmowanie lekarstw i zastrzyki są konieczne;


3)
jest sprawne fizycznie lub jest sprawne na swoje możliwości, jeżeli jest
dzieckiem mniej sprawnym ruchowo;


4)
uczestniczy w zajęciach ruchowych, w zabawach i grach w ogrodzie
przedszkolnym, w parku, na boisku, w sali gimnastycznej.

6.

 

Wdrażanie
dzieci do


dbałości


o
bezpieczeństwo własne


oraz
innych.


 

1)
wie, jak trzeba zachować się w sytuacji zagrożenia i gdzie można otrzymać
pomoc, umie o nią poprosić;


2)
orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach i korzystaniu ze
środków transportu;


3)
zna zagrożenia płynące ze świata ludzi, roślin oraz zwierząt i unika ich;


4)
wie, że nie może samodzielnie zażywać lekarstw i stosować środków chemicznych
(np. środków czystości);


5)
próbuje samodzielnie i bezpiecznie organizować sobie czas wolny w przedszkolu
i w domu; ma rozeznanie, gdzie można się bezpiecznie bawić,


a
gdzie nie.

 

7.

 

 

Wychowanie
przez


sztukę
– dziecko widzem


i
aktorem.

 

 

1)
wie, jak należy się zachować na uroczystościach, np. na koncercie, festynie,
przedstawieniu, w teatrze, w kinie;


2)
odgrywa role w zabawach parateatralnych posługując się mową, mimiką, gestem i
ruchem; umie posługiwać się rekwizytami (np. maską).

8.

 

Wychowanie
przez


  sztukę
– muzyka

i śpiew, pląsy
i taniec.

 

1)
śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie
uczestniczy w zbiorowym śpiewie, w tańcach i muzykowaniu;


2)
dostrzega zmiany dynamiki, tempa i wysokości dźwięku utworu muzycznego,
wyraża je pląsając lub tańcząc;


3)
tworzy muzykę korzystając z instrumentów perkusyjnych (oraz innych
przedmiotów), a także improwizuje ją ruchem;


4)
w skupieniu słucha muzyki, w tym także muzyki poważnej.
Opublikowane w

Tytuł 65

Podstawa  programowa wychowania przedszkolnego

 

 
















 


Lp.

 


OBSZAR
EDUKACYJNY

 


ZAKRES
KOMPETENCJI DZIECKA PO ZAKOŃCZONEJ EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ


                               



1.

Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci:
porozumiewanie   się  z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowa -nie  w zabawie i sytuacjach zadaniowych.


 

1)
obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to, co mówią i czego oczekują;
grzecznie zwraca się do innych w domu, w przedszkolu, na ulicy;


2)
przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej (stara się
współdziałać w zabawach  sytuacjach zadaniowych) oraz w świecie dorosłych;


3)
w miarę samodzielnie radzi sobie w sytuacjach życiowych i próbuje przewidywać
skutki swoich zachowań;


4) wie, że nie należy chwalić się bogactwem i dokuczać dzieciom, które wychowują
się w trudniejszych warunkach, a także, że nie należy wyszydzać i szy -kanować innych;


5)
umie się przedstawić: podaje swoje imię, nazwisko i adres zamieszkania; wie
komu można podawać takie informacje.

2.

Kształtowanie
czynności


samoobsługowych,


nawyków
higienicznych


i
kulturalnych.


Wdrażanie
dzieci do


utrzymywaniu
ładu


i
porządku.

1)
umie poprawnie umyć i wytrzeć się oraz umyć zęby;


2)
właściwie zachowuje się przy stole podczas posiłków, nakrywa do stołu i
sprząta po sobie;


3)
samodzielnie korzysta z toalety;


4)
samodzielnie ubiera i rozbiera się, dba o osobiste rzeczy i nie naraża ich na
zgubienie lub kradzież;


5)
utrzymuje porządek w swoim otoczeniu.